Da Lat Pedagogical College, formerly known as Grand Lycée Yersin, stands as a remarkable architectural masterpiece and an esteemed institution of education in Vietnam. Recognized by the World Union of Architects (UIA) as one of the 1,000 unique constructions of the 20th century, the college’s rich history, architectural design, and diverse educational offerings have contributed to its prestigious status.
A Legacy of Architectural Brilliance:
Founded in 1927 by the French, the school was originally known as Grand Lycée Yersin. Architect Moncet designed and directed the construction of this remarkable institution, intended for French children and affluent Vietnamese families. The architectural design, characterized by arc-shaped classrooms, red ceiling bricks transported from Europe, and French-made roof tiles, showcases a fusion of European influences with the local environment.
The Renaming and Evolution of the College:
In 1932, the school underwent a significant transformation and was renamed Lycée Yersin in honor of Dr. Alexandre Yersin, a renowned Swiss-French physician and bacteriologist who made significant contributions to the study of infectious diseases in Vietnam. The college, originally intended for academic purposes, later became a place of study for seminarians under the ownership of the Bishopric of Kontum.
The Transition to Da Lat Pedagogical College:
Following the events of 1975, the government took control of the school, and it transformed into its current incarnation as Da Lat Pedagogical College. The college expanded its educational offerings to cover a wide range of disciplines, including natural sciences, social sciences, physical education, music, painting, primary education, preschool education, training, and political theory.
Educational Excellence:
Da Lat Pedagogical College has upheld a reputation for providing high-quality education and training to its students. The institution places emphasis on scientific education, artistic development, and pedagogical skills, fostering well-rounded individuals capable of contributing to society. The college’s programs span various educational levels, from preschool to higher education, catering to the needs of students at different stages of their academic journey.
The Cultural Significance:
The architectural features of Da Lat Pedagogical College, such as the arc-shaped row of classrooms and the bell tower, have become iconic symbols of the institution. While the clock and the bell might no longer adorn the tower, their remnants are a testament to the college’s rich history and cultural heritage. The preservation and restoration of these architectural elements reflect a commitment to maintaining the cultural legacy of the college.
Conclusion:
Da Lat Pedagogical College stands as a testament to the confluence of architectural brilliance and educational excellence. From its humble beginnings as a school for French children and Vietnamese elites to its current status as a renowned educational institution, the college has evolved and adapted to meet the changing needs of society. With its diverse educational offerings, commitment to nurturing well-rounded individuals, and cultural significance, Da Lat Pedagogical College continues to play a vital role in shaping the educational landscape of Vietnam.





Cao Đẳng Sư Phạm Đà Lạt: Di Tích Lịch Sử Có Ý Nghĩa Về Kiến Trúc Và Giáo Dục
Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt, tiền thân là Trường Lycée Yersin, là một kiệt tác kiến trúc đặc sắc và là một cơ sở giáo dục được đánh giá cao ở Việt Nam. Được Hiệp hội Kiến trúc sư Thế giới (UIA) công nhận là một trong 1.000 công trình xây dựng độc đáo của thế kỷ 20, lịch sử phong phú, thiết kế kiến trúc và các dịch vụ giáo dục đa dạng của trường đã góp phần tạo nên vị thế uy tín của trường.
Một di sản của sự sáng chói về kiến trúc:
Được người Pháp thành lập năm 1927, trường có tên gọi ban đầu là Grand Lycée Yersin. Kiến trúc sư Moncet đã thiết kế và chỉ đạo việc xây dựng cơ sở giáo dục đặc biệt này, dành cho trẻ em Pháp và các gia đình Việt Nam giàu có. Thiết kế kiến trúc, đặc trưng bởi các lớp học hình vòng cung, gạch trần đỏ được vận chuyển từ châu Âu và mái ngói do Pháp sản xuất, thể hiện sự kết hợp giữa ảnh hưởng của châu Âu với môi trường địa phương.
Việc đổi tên và sự phát triển của trường:
Năm 1932, trường đã trải qua một sự thay đổi lớn và được đổi tên thành Lycée Yersin để vinh danh bác sĩ Alexandre Yersin, một bác sĩ và nhà vi khuẩn học nổi tiếng người Pháp gốc Thụy Sĩ, người đã có những đóng góp quan trọng trong việc nghiên cứu các bệnh truyền nhiễm ở Việt Nam. Trường ban đầu dùng cho mục đích học thuật, sau trở thành nơi học tập của các chủng sinh thuộc quyền sở hữu của Tòa Giám mục Kontum.
Quá trình chuyển tiếp lên Cao Đẳng Sư Phạm Đà Lạt:
Sau sự kiện năm 1975, chính phủ nắm quyền kiểm soát trường và chuyển đổi thành trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt như hiện nay. Trường đã mở rộng các dịch vụ giáo dục của mình để bao gồm nhiều ngành học, bao gồm khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, giáo dục thể chất, âm nhạc, hội họa, giáo dục tiểu học, giáo dục mầm non, đào tạo và lý luận chính trị.
Giáo dục xuất sắc:
Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt đã khẳng định được uy tín trong việc cung cấp giáo dục và đào tạo chất lượng cao cho sinh viên của mình. Tổ chức này chú trọng vào giáo dục khoa học, phát triển nghệ thuật và kỹ năng sư phạm, bồi dưỡng những cá nhân toàn diện có khả năng đóng góp cho xã hội. Các chương trình của trường bao gồm nhiều cấp độ giáo dục khác nhau, từ mầm non đến giáo dục đại học, đáp ứng nhu cầu của sinh viên ở các giai đoạn khác nhau trong hành trình học tập của họ.
Ý nghĩa văn hóa:
Những nét kiến trúc của trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt như dãy lớp học hình vòng cung, tháp chuông đã trở thành biểu tượng của trường. Mặc dù đồng hồ và chuông có thể không còn tô điểm cho tòa tháp, nhưng tàn tích của chúng là minh chứng cho di sản văn hóa và lịch sử phong phú của trường. Việc bảo tồn và phục hồi các yếu tố kiến trúc này phản ánh cam kết duy trì di sản văn hóa của trường.
Phần kết luận:
Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt là minh chứng cho sự hợp lưu của kiến trúc sáng chói và sự xuất sắc trong giáo dục. Từ khởi đầu khiêm tốn là một ngôi trường dành cho trẻ em Pháp và giới thượng lưu Việt Nam cho đến vị thế hiện tại là một tổ chức giáo dục nổi tiếng, trường đã phát triển và thích nghi để đáp ứng nhu cầu thay đổi của xã hội. Với các dịch vụ giáo dục đa dạng, cam kết nuôi dưỡng những cá nhân toàn diện và ý nghĩa văn hóa, Trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt tiếp tục đóng một vai trò quan trọng trong việc định hình bức tranh giáo dục của Việt Nam.